NKO EN DIENSTVERLENING
Ouders voor verplichte reken- en taaltoets leraren basisonderwijs
Meer dan driekwart van de ouders vindt dat alle leraren in het basisonderwijs
verplicht een taal- en rekentoets moeten doen. Dat is de uitkomst van de poll,
die de NKO vorige week in Ouders Actueel hield.
Onlangs pleitte het CDA-kamerlid Jan Jacob van Dijk er voor om alle leraren in
basis- en voortgezet onderwijs een taal- en rekentoets te laten doen, als
proeve van bekwaamheid. Volgens hem is dit voor ouders en kinderen de enige
manier om verzekerd te zijn van iemand met een voldoende niveau voor de klas.
Staatssecretaris Van Bijsterveldt vindt het afnemen van zo’n toets bij zittende leraren een goed idee. Wel vindt zij dat de scholen het
toetsen zelf moeten organiseren.
De personeelsbond CNV Onderwijs ziet wel wat in het plan. De bond staat voor
kwalitatief goed onderwijs en dito leraren. Zij vinden het niet meer dan
logisch dat leraren die al werkzaam zijn in het onderwijs, net zo goed als
Pabostudenten, moeten voldoen aan bepaalde kwaliteitseisen. De bond verwacht
dat er in de scholen genoeg draagvlak is voor dit plan.
Nu blijkt dat ouders in overgrote meerderheid voor verplichte toetsing zijn,
vraagt de NKO zich af waarom de scholen aan de ouders geen kwaliteitsgarantie
geven, juist door de toetsen bij alle leraren af te nemen? Als het op orde is,
dan is het veeleer een sterk kwaliteitspunt in plaats van een betwist
vermoeden. Als het soms niet op orde is, is het een dringend verbeterpunt.
Gratis boek ‘Omgaan met levensbeschouwelijke vragen van kinderen’.
De NKO heeft in samenwerking met SOL identiteitsbegeleiders het boek ‘Omgaan met levensbeschouwelijke vragen van kinderen’ ontwikkeld voor ouders met kinderen in de basisschoolleeftijd. Via www.nko.nl kunt u het boek in zijn geheel, of per thema, inzien en afdrukken.
Kinderen kunnen verrassende vragen stellen. ‘Waar komt alles vandaan? Waarom gaan mensen dood? Wat is dood?’ Het zijn vragen die verraden dat kinderen zich verwonderen over het leven. Dit
soort vragen kunnen worden gezien als ‘levensbeschouwelijke vragen’. Ouders kunnen zich hierdoor overvallen voelen. In één en hetzelfde moment schieten er veel vragen door uw hoofd. Is nú het moment om hier dieper op in te gaan? Moet ik dit moment aangrijpen om iets
mee te geven van ons geloof? En hoe dan?
Kwaliteit binnenmilieu in scholen moet beter
De GGD heeft in Groningen onderzoek gedaan naar de luchtkwaliteit in
basisscholen en scholen voor het voortgezet onderwijs. In 86% van de lokalen in het
basisonderwijs en 97% van de lokalen in het voortgezet onderwijs was het
CO2-gehalte te hoog. Ook bleek dat het binnenmilieu vervuild was met
micro-organismen, allergenen, fijn stof en geurstoffen. De Groningse
onderzoekresultaten zijn geen toeval.
MR- en GMR-leden kunnen hun scholen helpen door er voor te zorgen dat het
binnenmilieu op de (G)MR-agenda komt. Ook kunnen ze stimuleren dat het
schoolbestuur en de schoolleiding dit onderwerp in het schoolbeleid opneemt.
Hoe ze dat kunnen doen en wat daarbij hun rechten en plichten zijn, leren ze in
deze nieuwe NKO-cursus: Beter leren en werken door een goed binnenmilieu. Lees verder>>
0800-5010 De gratis advies- en informatielijn voor ouders met kinderen in het
onderwijs, toets 1 voor onderwijs, toets 2 voor de NKO
Bellen of e-mailen over uw rechten en plichten als ouder? Praten en sparren over
uw vragen en twijfels met betrekking tot het onderwijs aan uw kind(eren)? Vlak
voor een OR- of MR-vergadering nog even bellen over belangrijke beslissingen
die op school worden genomen? Dat kan door contact op te nemen met de
medewerkers van de NKO via de snelle e-mailservice ‘Stel een vraag’ op: www.nko-50tien.nl, of telefonisch en gratis via 0800 – 5010, toets eerst 1 dan 2. U krijgt dan een deskundige reactie op al uw vragen
over onderwijs.
NKO EN ONDERWIJSNIEUWS
Aarzeling in senaat over aanpak schoolverzuim 16- en 17-jarigen
De Eerste Kamer staat sceptisch tegenover een wetsvoorstel van de regering om
het schoolverzuim van 16- en 17-jarigen te bestrijden door voor deze jongeren
de kinderbijslag afhankelijk te maken van leerprestaties in het voortgezet
onderwijs. Lees verder>>
Leerling uit rijker gezin zakt vaker in niveau
In schooljaar 2004/2005 begonnen ruim 185 duizend leerlingen aan het voortgezet
onderwijs. Drie jaar later zaten bijna 26 duizend hiervan op de
kaderberoepsgericht leerweg van het vmbo (vmbo-k). Van deze groep heeft maar
liefst 22% eerder op een hoger niveau gezeten. Lees verder>>
Dit jaar invoering referentieniveaus taal en rekenen
Half januari is het kabinet akkoord gegaan met het wetsvoorstel over de
invoering van de referentieniveaus voor taal en rekenen. Vanaf dit jaar wordt
in het basis- en voortgezet en middelbaar beroepsonderwijs vastgelegd wat
leerlingen op vaste momenten moeten kennen en kunnen op het gebied van taal en
rekenen. Vanaf het schooljaar 2013/2014 zullen de referentieniveaus ook in de
centrale examens zijn verwerkt. Vanaf dat schooljaar wordt tevens een aparte
rekentoets voor alle scholieren in het voortgezet onderwijs van kracht. Dus ook
voor scholieren zonder wiskunde in hun eindexamenpakket.
Lees verder>>
Leerkracht basisschool op universitair niveau
De Rijksuniversiteit Groningen gaat basisschoolleraren op universitair niveau
opleiden. De kwaliteit van de leerkrachten in het basisonderwijs is al jaren
een punt van zorg. De RUG hoopt met de opleiding de kwaliteit van het
basisonderwijs te kunnen verbeteren. Lees verder>>
NKO EN ONDERWIJSKWALITEIT
Betere leesprestaties met leesouders
Opbrengstgericht werken is een hot item binnen het basisonderwijs. Scholen geven
de Onderwijsinspectie inzicht in de opbrengsten van het onderwijs, onder andere
van het leesonderwijs. En wat is er leuker dan het melden van goede resultaten?
Goede leesouderhulp kan het rendement van het leesonderwijs vergroten. Lees verder>>
Ook ouders moeten meer energie steken in het verbeteren van de kwaliteit
Goed rekenonderwijs is, samen met goed taal- en leesonderwijs, van grote invloed
op de kansen van leerlingen in de samenleving. Juist daarom is het zo
belangrijk dat rekenen-wiskunde samen met taal/lezen voortdurende
aandachtspunten zijn. Het gaat bij deze vakken per slot van rekening heel
direct om de toekomst van kinderen. Lees verder>>
Aan de Citotoets wordt te veel waarde gehecht
Op 2,3 en 4 februari wordt weer de eindtoets voor basisonderwijs van het Cito
afgenomen. Dit betekent een spannende tijd voor leerlingen uit groep 8 en hun
ouders. Steeds meer scholen wijken daarom uit naar alternatieven. De Citotoets
is al jaren aan kritiek onderhevig. Het zou slechts een momentopname zijn en de
Cito-toets is te talig. Er wordt vanuit gegaan dat de deelnemers de Nederlandse
taal goed beheersen. Leerlingen van allochtone komaf worden daardoor benadeeld.
Lees verder>>
Goed gedrag kun je leren!
Met de komst van het passend onderwijs moet steeds meer maatwerk worden
geleverd. Positive Behavior Support (PBS) kan helpen een veilig klimaat op
school te creëren, waar geen kind wordt uitgesloten.
PBS - Goed gedrag kun je leren! reikt doelmatige strategieën aan om het gedrag van leerlingen te kunnen beheersen op het niveau van de
school, de klas én individueel. Het is een compleet programma om antisociaal gedrag van kinderen
in de leeftijd van 4-18 jaar op school zo vroeg mogelijk aan te pakken en om te
buigen naar positief gedrag. Het gaat uit van drie pijlers: respect,
verantwoordelijkheid en veiligheid. Lees verder>>
WAT NKO-OUDERS BEZIGHOUDT?
SIRE lanceert nieuwe campagne ‘Aardige mensen’
Ruim driekwart van de Nederlandse bevolking vindt dat Nederlanders aardiger voor
onbekenden moeten zijn. ‘Het is opmerkelijk dat veel Nederlanders zichzelf beschouwen als aardig, terwijl
ze tegelijkertijd vinden dat anderen aardiger moeten zijn. Maar áls iemand dan aardig is, weet een hoog percentage weer niet hoe daarmee om te
gaan. Reden voor ons om met de nieuwe SIRE-campagne aardige mensen een hart
onder de riem te steken én op een ludieke wijze handreikingen te bieden hoe mensen om kunnen gaan met
aardige mensen’, aldus Ivo Roefs, bestuurlid van SIRE.
Lees verder>>
Kinderen en mobiele telefoons
Een mobiele telefoon hoort bij middelbare scholieren tot hun standaard
uitrusting. Ze vinden het leuk om voortdurend via de mobiel met elkaar in
contact te staan door te sms’en of te bellen. Intussen komt de leeftijd waarop het eerste mobieltje wordt
bemachtigd steeds lager te liggen. De Stichting Mijn Kind Online en het
samenwerkingsverband Digivaardig & Digibewust hebben twee brochures gemaakt: Mijn Kind Mobiel (voor ouders met basisschool-kinderen) en Mijn Puber Mobiel. Deze brochures zijn gratis te downloaden.
Vragen over rondkomen? Bel gratis 0800-221 21 21
Veel mensen hebben in deze financieel lastige tijden moeite om rond te komen.
Bent u benieuwd hoe u gemakkelijker uit kunt komen? Heeft u andere vragen over
geld? Bel dan gratis het speciale telefoonnummer van het Nationaal Instituut
voor Budgetvoorlichting (Nibud): 0800-221 21 21.
NKO EN ZORG VOOR LEERLINGEN
Succesvolle behandeling voor het bestrijden van hoofdluis
Het is algemeen bekend dat er veel kinderen en daarmee ook scholen, naschoolse
opvang en kinderdagverblijven met een luizenprobleem kampen. De huidige
middelen ter bestrijding van hoofdluis, zoals shampoos en lotions zijn
aantoonbaar schadelijk voor de gezondheid en de luizen raken steeds meer
resistent hiervoor. Een goede reden voor twee moeders, die regelmatig met dit
probleem te maken hebben gehad, te zoeken naar een succesvolle behandeling
tegen hoofdluis. Lees verder>>
In de puberhersenen wint emotie het van zelfcontrole
Jongeren nemen vaker risicovolle beslissingen dan volwassenen. Promovenda Linda
van Leijenhorst van de Universiteit Leiden ontdekte waarom: de hersenen van
jongeren zijn extra gevoelig voor beloningen, terwijl de hersengebieden die het
gedrag in toom moeten houden nog niet volledig zijn gerijpt. Lees verder>>
Autisme al bij peuters vast te stellen
Autisme kan al bij peuters van twee jaar oud worden vastgesteld. Dat is
belangrijk omdat de behandeling dan ook vroeg kan beginnen. Kinderen met deze
stoornis komen in aanmerking voor speciaal onderwijs of een medisch
kinderdagverblijf. Lees verder>>
NKO EN OPVOEDING
Halt vernieuwt en wordt effectiver
Nieuw bij Halt is de intensieve samenwerking met ouders. Ouderbetrokkenheid
werkt positief op het leerproces van de jongeren. Ouders worden dan ook vanaf
het eerste moment – na doorverwijzing door de politie – bij het proces betrokken. Daarnaast worden de jongeren die in de fout gaan
verantwoordelijk gesteld voor hun eigen gedrag en moeten zij – naast excuus aanbieden – ook de gemaakte schade vergoeden. Lees verder>>
De Gezonde Schoolkantine
De Gezonde Schoolkantine, een initiatief van het Voedingscentrum, is een
ondersteuningsprogramma voor het middelbaar onderwijs. Het biedt scholen
concrete handvatten om een gezonde(re) schoolkantine te realiseren.
Gezonde voeding zorgt voor leerlingen die beter in hun vel zitten, letterlijk én figuurlijk. Bovendien is het aannemelijk dat gezonde voeding zorgt voor betere
prestaties. De kantine is bij uitstek de plek is om jongeren te helpen een
gezond eetpatroon te laten ontwikkelen. Lees verder>>
Beroepskracht weet wat goed is voor opgroeiend kind
Beroepskrachten die werken in het onderwijs, de kinderopvang en de
jeugdgezondheidszorg zijn goed geïnformeerd over de gezondheid en ontwikkeling van kinderen. Dat blijkt uit
onderzoek van de gemeente Den Haag en de Haagse Hogeschool onder 287
beroepskrachten naar het opvoeden en opgroeien van kinderen.
NKO EN MEDIAOPVOEDING
Meisjes spelen vanaf 15 jaar plotseling minder videogames
De Universiteit van Amsterdam heeft onderzoek verricht naar de relatie tussen
videogames en gender (geslacht). Videogames waren lange tijd typische
mannenmedia, maar tegenwoordig zijn er steeds meer meisjes en vrouwen die ook
games spelen. Uit bijdragen op gameforums blijkt dat vrouwelijke gamers
uitgesproken ideeën hebben over de manier waarop vrouwelijke personages in games worden afgebeeld.
Meisjes op middelbare scholen geven aan dat ze vooral een hekel hebben aan
gewelddadige games, en gaan rond de 15 ook plotseling veel minder videogames
spelen.
Lees verder>>
Klik hier voor de NKO over games.
NKO EN KATHOLIEKE IDENTITEIT
CDA: mix zwart/wit scholen vrijwillig
Het positieve effect van menging van witte en zwarte scholen is ‘helemaal niet zo evident’. Volgens staatssecretaris Van Bijsterveldt (Onderwijs, CDA) wordt er ‘verschillend over gedacht’. Ze zei dat onlangs in een debat met de Tweede Kamer over segregatie in het
onderwijs. Lees verder>>
Bisdom Breda versterkt contacten met het onderwijs
Geslaagd kloosterweekend voor docenten en directeuren
Het bisdom Breda is tevreden over het kloosterweekend dat het van 14 tot en met
16 januari bij de zusters karmelietessen in Weelde (België) organiseerde. Het weekend kaderde in de inspanningen van het bisdom om de
contacten met het onderwijs te versterken. Bisschop Van de Hende: “Meer dan naar onderwijsprogramma’s werd deze dagen gekeken naar: wat heeft de docent als instrument nodig? Lees verder>>
Videokanaal Katholiek Onderwijs
Katholiek Onderwijs is een videokanaal waar informatie bijeen wordt gebracht, die kan bijdragen aan
een goede discussie over de identiteit van katholiek onderwijs. Regelmatig
worden filmpjes met inpressies geplaatst.