 |
|
 |
|
|
|
|
OUDERS ACTUEEL is de gratis tweewekelijkse nieuwsbrief van de Nederlandse Katholieke vereniging van Ouders. Belangstellenden kunnen zich voor
Ouders Actueel aanmelden via de nko-website www.nko.nl Indien u deze nieuwsbrief niet wilt ontvangen kunt u zich hier afmelden.
Wilt u reageren op een van de artikelen of hebt u een leuk berichtje uit uw
eigen schoolomgeving en u vindt dat interessant voor ouders, dan kunt u dat
inzenden aan de redactie nko@nko.nl De redactie behoudt zich het recht voor bijdragen te weigeren, te redigeren of
in te korten.
Nummer 65
25 maart 2010
NKO EN DIENSTVERLENING
Uitslag van Wel of geen schoolfruit?
In april 2010 start het EU-Schoolfruitprogramma. Het EU-Schoolfruitprogramma is
bedoeld als laagdrempelige stimulans om te bevorderen dat schoolgaande kinderen
samen fruit én groenten eten in de klas. Binnen dit programma krijgen scholen voor elke
deelnemende leerling een vast aantal stuks gratis fruit en groenten. De NKO
stelde u via de poll de vraag of u het belangrijk vindt dat uw kind dagelijks
schoolfruit krijgt aangeboden. 77% van de ouders is voorstander; maar 18% vindt
schoolfruit niet belangrijk en 5% gaf aan geen mening te hebben. Wij hopen dat
de ouders die positief staan tegenover het Schoolfruitprogramma hun eigen
school attent hebben gemaakt op de subsidie die voor gratis fruit op school
wordt verstrekt.
Gratis informatie voor ouders over ‘de overgang naar het VO’
De overgang van de basisschool naar het voortgezet onderwijs is heel spannend en
zowel de leerlingen (als hun ouders) zullen moeten wennen aan hun nieuwe
leeromgeving. Ook voor ouders is het bijzonder als hun kind naar het voortgezet
onderwijs gaat. Twee gratis te downloaden publicaties helpen ouders daarbij:
Allereerst de speciale editie van Ouders en School, getiteld De overgang. En voorts de brochure In 18 stappen van basis- naar voortgezet onderwijs voor ouders met kinderen in
groep 8.
Ga op onze website www.nko.nl naar ‘Winkel’. In de laatste regel van de tekst die daar staat, wordt verwezen naar de gratis
te downloaden brochures. Onder ‘Diversen’ zijn beide producten te vinden.
Mediation bij verstoorde relatie school - ouders
De NKO heeft veel ervaring in conflictbeheersing door mediation. In 2010 kan een
beperkt aantal ouders (individueel of groep) ‘gratis’ gebruik maken van deze dienstverlening. Heeft u een conflict met de school?
Meld u dan aan bij de NKO en na een intake hoort u mogelijk tot de ‘gelukkigen’. Informatie en opgave: Martin van Rooyen – telefoon: 070-3282882
0800-5010 De gratis advies- en informatielijn voor ouders met kinderen in het
onderwijs, toets 1 voor onderwijs, toets 2 voor de NKO
Bellen of e-mailen over uw rechten en plichten als ouder? Praten en sparren over
uw vragen met betrekking tot het onderwijs aan uw kind(eren)? Vlak voor een OR-
of MR-vergadering nog even bellen over belangrijke beslissingen die op school
worden genomen? Dat kan door contact op te nemen met de medewerkers van de NKO
via de snelle e-mailservice ‘Stel een vraag’ op: www.nko-50tien.nl, of telefonisch en gratis via 0800 – 5010, toets eerst 1 dan 2. U krijgt dan een deskundige reactie op al uw vragen
over onderwijs.
Tip: zet het ook in de schoolgids of op de website van uw school, zodat alle ouders
van uw school hiervan op de hoogte raken.
|
|
NKO EN ONDERWIJSNIEUWS
Voorbereiding Passend Onderwijs gaat door
Minister Rouvoet van Onderwijs gaat door met de voorbereidingen voor Passend
Onderwijs.
Passend Onderwijs betekent dat elk kind naar die vorm van onderwijs gaat die het
best bij zijn of haar talenten en beperkingen past. Het is een zeer belangrijk
dossier. Minister en Kamer zijn het daar over eens. Het gaat immers om de meest
kwetsbare kinderen in onze samenleving. Lees verder>>
Geen uitstel onderwijskeuze maar betere doorstroom
Geen verplicht uitstel van onderwijskeuze voor iedereen, maar wel meer
voorzieningen voor een betere doorstroom in het onderwijs. Daarvoor pleit de
Onderwijsraad in het rapport 'Vroeg of laat', over de vroege selectie in het
Nederlands onderwijs. Lees verder>>
|
|
NKO EN ONDERWIJSKWALITEIT
Ouderbetrokkenheid laat veel te wensen over
Onderwijsraad: faciliteer ondersteuning en dialoog ouders
Hoe belangrijk partnerschap tussen school en ouders ook is, in de praktijk is
hiervan nog weinig sprake. Bij scholen ligt hiervoor de sleutel door een visie
te hebben en beleid te ontwikkelen, en eventueel scholing in het betrekken van
ouders. Maar ook de ouders kunnen hierin actiever zijn. Bijvoorbeeld door
oudergroepen te vormen, waarvoor de overheid een subsidie zou kunnen geven. En
scholen zouden zich meer moeten richten op ouders van kinderen waarmee niets
aan de hand is. Aldus enkele elementen uit een recent advies van de
Onderwijsraad Ouders als partner.
Lees verder>>
Spaans en Engels op de basisschool
De Noordwijkse school in Noordwijk bestaat sinds drie jaar en is een
ondernemende school. Op allerlei gebieden is de school vernieuwend en
verrassend bezig. Bewust is gekozen om op De Noordwijkse School in alle groepen
Engels en Spaans op het rooster te zetten. Lees verder>>
|
|
WAT NKO-OUDERS BEZIGHOUDT?
Hoezo ‘jong en lui’?!
Uit de media ontstaat wel eens het beeld dat jongeren tegenwoordig sterk geïndividualiseerd zijn en alleen nog maar voor zichzelf leven. Volgens onderzoek
van het Centraal Bureau voor de Statistiek behoeft dit beeld nuancering. Zes op
de tien jongeren van 12 tot 25 jaar zijn actief in het verenigingsleven. Ruim
vier op de tien doen bovendien vrijwilligerswerk, vrijwel net zo veel als
mensen in de hogere leeftijdsgroepen. Wel geven ze minder vaak informele hulp
aan, bijvoorbeeld, zieken. Lees verder>>
Pil maakt pubers slimmer
Soms komt de wetenschap plotseling met wel heel praktische toepassingen. Zoals
een slimme pil bijvoorbeeld. Het medicijn stimuleert het deel van het brein dat
het leergedrag en geheugen regelt. Ideaal voor vergeetachtige en/of
huiswerkhatende pubers! Voor meer informatie, klik hier.
Taalontwikkeling en voorlezen
De taalontwikkeling stimuleren
Kinderen leren praten omdat ze horen hoe anderen het doen. Zo leren ze tussen
nul en twee jaar (de Nederlandse) taal steeds beter begrijpen en zelf
gebruiken. Dat gaat spelenderwijs en van nature. De omgeving speelt daarbij een
belangrijke rol: thuis, in het gezin, maar ook in de kinderopvang (in het
dagverblijf, de speelzaal, bij gastouders of bij grootouders die oppassen). Lees verder>>
Verkeerstopper van Veilig Verkeer Nederland
Wat doen je vader of moeder allemaal om jou veilig door het verkeer te laten
gaan? Oefenen ze met je? Leren ze je de verkeersregels of moet je hen nog veel
leren? Houden ze zichzelf aan de regels? Gaan ze speciaal met de fiets met jou
naar je sportclub om jou verkeerservaring te laten opdoen? Zijn jouw ouders
echte verkeerstoppers, dan kan je een leuke prijs winnen. Vindt uw zoon of
dochter het leuk op deze vragen te reageren naar Veilig Verkeer Nederland dan
kan dat vóór 15 mei. Zie voor meer informatie de website van
VVN.
|
|
NKO EN ZORG VOOR LEERLINGEN
Al 700 scholen Lekker fit!
De teller van deelnemende basisscholen aan het lesprogramma Lekker fit! is de
700 gepasseerd. Dit betekent dat ongeveer 140.000 kinderen bewust bezig zijn
met voeding, bewegen en het maken van gezonde keuzes. Het bereiken van deze
mijlpaal is te danken aan de inzet en het enthousiasme van alle scholen,
gemeenten, GGD'en, Sportservice en velen andere betrokken instanties. Lees verder>>
Biologisch ritme bepaalt de beste schooltijden
Een goede mix van onderwijs en ontspanning
De toename van het aantal werkende ouders zorgt ervoor dat schooltijden ter
discussie staan. Het is zinvol om bij aanpassingen van schoolroosters rekening
te houden met het biologisch ritme van kinderen. Dat leidt tot een optimaal
schoolrooster, met een goede afwisseling van leren en ontspannen, en van
stilzitten en bewegen.
ADHD: hersengebieden werken niet goed samen
Twee hersengebieden die niet goed met elkaar communiceren veroorzaken mogelijk
de symptomen van ADHD. Dat blijkt uit onderzoek van Ali Mazaheri,
hersenwetenschapper aan het Donders Institute for Brain, Cognition and
Behaviour van de Radboud Universiteit Nijmegen. Zijn conclusies bevestigen het
beeld dat ADHD niet het gevolg is van een fout in de hersengebieden zelf, maar
van gebrekkige interactie tussen gebieden. De resultaten van het onderzoek
werden dit weekend gepubliceerd in het tijdschrift Biological Psychiatry. Lees verder>>
Bron: Radboud Universiteit Nijmegen
|
|
NKO EN OPVOEDING
Een verpletterend gevoel van verantwoordelijkheid
Raak je als ouder ook wel eens het Noorden kwijt bij de opvoeding van je kind?
Word je ook gebombardeerd met opvoedingstips en blijken ze uitgerekend bij jouw
kind niet te werken? Of misschien word je ook moedeloos van die ouders wiens
kinderen er altijd vlekkeloos bij lopen, met de vingers in de neus door hun
schooljaar fietsen en zich nooit laten betrappen op een emotionele uitbarsting.
Geloof me, u bent lang niet de enige en, wat meer is, er is nu eindelijk ook
een opvoedingsboek voor u. Lees verder>>
Rol ouders belangrijk bij probleemgedrag jongeren
Een aanzienlijk deel van de Nederlandse jongeren ontwikkelt probleemgedrag in de
adolescentiefase. Het karakter, de gezinssituatie en de relatie met
leeftijdsgenoten kunnen de ontwikkeling van agressief gedrag of depressieve
gevoelens beïnvloeden. Orthopedagoge Miranda Sentse onderzocht de invloed van de sociale
omgeving op probleemgedrag. Het blijkt dat ouders een belangrijke rol hebben
bij het al dan niet ontwikkelen van probleemgedrag. Sentse promoveerde 4 maart
2010 aan de Rijksuniversiteit Groningen.
Lees verder>>
(Bron: Rijksuniversiteit Groningen)
|
|
NKO EN UITJES IN HET VOORJAAR
Verhalenzolder
Paasweekend: zaterdag 3 april en zondag 4 april 2010
De Verhalenzolder van het Bijbels Museum is tijdens het paasweekend op zaterdag
2 en zondag 3 april open voor kinderen tussen de 6 en 12 jaar. Ga met een
koffertje op reis, van Egypte door de woestijn naar Jeruzalem en luister naar
oude verhalen uit de tenach, bijbel en koran. Daarna speuren door de
museumzalen... Voor meer informatie klik hier.
Slimme paaseieren zoeken in het Universiteitsmuseum
Kom met Pasen eieren zoeken in het Universiteitsmuseum! Het museum geeft een
eigen invulling aan dit traditionele Paasgebruik. De eieren die in het museum
zijn te vinden, zijn niet echt maar wel slim: er staan vragen op, uiteraard
over ‘eieren’! Wie deze speurtocht kan oplossen, krijgt een echte lekkere Paasverrassing.
Voor meer informatie klik hier.
|
|
NKO EN KATHOLIEKE IDENTITEIT
Goede week en Pasen
Op zondag 28 maart is het Palmzondag en begint de Goede Week met de intocht in
Jeruzalem, waar Jezus wordt toegezwaaid met palmtakken. Op de website van Geloven thuis vindt u informatie over het samen met uw kinderen inrichten van ‘kijktafels’. Bijvoorbeeld ‘Stenen gaan leven: van Palmzondag naar Pasen.
Videokanaal Katholiek Onderwijs
Katholiek Onderwijs is een videokanaal waar informatie bijeen wordt gebracht, die kan bijdragen aan
een goede discussie over de identiteit van katholiek onderwijs. Regelmatig
worden filmpjes met impressies geplaatst.
Volgende week kunt u via het videokanaal een impressie zien van de uitreiking
van de NKO-prijzen aan schoolbesturen in het katholiek onderwijs in het kader
van het ‘Oudervriendelijk Jaarverslag’
 |
Vorig jaar heeft minister Rouvoet voor Jeugd en Gezin het ‘Opvoeddebat ‘ingezet. Tot oktober kan er ook een online debat worden gevoerd, via www.opvoeddebat.nl
In het opvoeddebat staat de ontmoeting met andere ouders en opvoeders centraal.
Met het opvoeddebat hoopt de minister opvoeding bespreekbaar te maken, onder
meer door ouders en andere opvoeders rondom een aantal thema’s naar hun mening te vragen. Er kan worden gereageerd op stellingen over thema’s als opvoeding van pubers, opvoeden in de buurt, vaders en opvoeding en school
en opvoeding.
Uit de tientallen opvoeddebatten die inmiddels overal in het land zijn gehouden,
blijkt dat veel opvoeders behoefte hebben om ervaringen over de opvoeding uit
wisselen met elkaar en met professionals.
De NKO is benieuwd naar uw mening over de volgende stelling: ‘Volwassenen in de omgeving van kinderen, zoals professionals, grootouders,
buren, leraren, tramconducteurs, winkelpersoneel etc. hebben allemaal een grote
invloed op de ontwikkeling van kinderen en het is goed om hierover met elkaar
in gesprek te gaan.’
