NKO EN DIENSTVERLENING
Met korting naar De Efteling. Sprookjesachtig mooi!
Voor jong en oud is de Efteling een belevenis om nooit te vergeten. De Efteling
blijft je verrassen, ook in 2009. Een wereld vol avontuur, spanning en… sprookjes natuurlijk! In de wereld van de Efteling gebeurt ‘t!
Bel (070-3282882) of mail de NKO om uw entreebewijs te activeren en betaal slechts € 23,50 voor je entreebewijs in plaats van € 28,00 aan de kassa van de Efteling. Dat betekent een korting van maar liefst € 4,50 en je kunt meteen doorlopen naar de poortcontrole! Tot snel… in de Efteling!
Ouders unaniem over effectieve aanpak leerlingen met een achterstand.
De Poll van vorige week over de stelling ‘Ik vind dat elke basisschool zich moet inspannen om uit leerlingen te halen wat
er in zit’ is door 94% van de ouders bevestigend beantwoord. 3% is tegen en 3% heeft er geen mening over.
Hieruit blijkt dat ouders bijna unaniem van de school verwachten dat deze er
alles aan zal doen om de ontwikkeling van hun kind te bevorderen. Niet alleen
ouders verwachten dit, ook is het te lezen in het Internationaal Verdrag voor
de rechten van het Kind. In artikel 29 staat dat: ‘het onderwijs aan het kind gericht dient te zijn op de zo volledig mogelijke
ontplooiing van de persoonlijkheid, talenten en geestelijke en lichamelijke
vermogens van het kind’. Als scholen dit – om wat voor een reden ook – nalaten, handelen ze in feite in strijd met dit Verdrag.
In dit nummer van Ouders Actueel staat een bijdrage over wat sterke basisscholen
onderscheidt van andere basisscholen. Wil de optimale ontplooiing van kinderen
tot zijn recht komen, dan zal de school in ieder geval de kenmerken van een
sterke basisschool moeten bezitten. Dat wil zeggen: uitblinken in
leerlingenzorg en kwaliteitszorg. Bovendien zal het didactisch handelen van
leraren (duidelijk uitleggen, een taakgerichte werksfeer, denk- en
leerstrategieën bij leerlingen stimuleren) op peil moeten zijn. Slechts 7% van de basisscholen
wordt door de inspectie als sterke school gekarakteriseerd.
Dat laat onverlet dat de verwachting van ouders legitiem is en breed wordt
ondersteund.
NKO EN ONDERWIJSKWALITEIT
Wat is een sterke basisschool?
De Inspectie heeft op verzoek van staatssecretaris Dijksma onderzocht wat de
kenmerken zijn van sterke basisscholen. Van alle basisscholen is 7 procent
namelijk sterk. Sterke basisscholen zijn scholen waar de leerprestaties van de leerlingen gedurende drie opeenvolgende jaren boven het niveau liggen dat op
grond van de leerlingkenmerken mag worden verwacht. In vergelijking tot andere
scholen zijn sterke scholen beter in leerlingenzorg, kwaliteitszorg en het
didactisch handelen van leraren. Lees verder>>
Overgang naar brugklas is voor steeds meer kinderen te grote stap
Kinderen in de laatste klas van het basisonderwijs kunnen baat hebben bij een
brugklastraining wanneer zij moeite hebben met de overstap naar het voortgezet
onderwijs. Er komen steeds meer bureaus die dergelijke trainingen aanbieden. Lees verder>>
Onderwijstaboe: problemen met orde houden
In de lerarenkamer wordt van alles besproken, behalve problemen met orde houden.
Het grote onderwijstaboe... Lees verder>>
Kwart studenten universitaire 'pabo' haakt af
De universitaire opleiding tot leraar in het basisonderwijs is na acht maanden
al bijna een kwart van haar studenten kwijt. Elf van de vijftig
eerstejaarsstudenten zijn afgevallen. Dat meldde Trouw vorige week. Lees verder>>
NKO EN ONDERWIJSPOLITIEK
’We zijn niet klaar voor passend onderwijs’
Op 40 procent van de basisscholen wordt onvoldoende gedaan om verschillen tussen
leerlingen op te sporen, aldus de inspectie.
Over anderhalf jaar moet overal het nieuwe beleid van ’passend onderwijs’ worden ingevoerd. Scholen zijn er niet klaar voor, waarschuwt de
inspecteur-generaal van het onderwijs. Lees verder>>
Coalitiepartijen zijn geweld zat: Voed uw kinderen op
Onderwijzers moeten weer met 'u' worden aangesproken en kinderen moeten leren om
zich normaal te gedragen. Deze gedragsveranderingen moeten een einde maken aan
het geweld tegen agenten, buschauffeurs en ambulancebroeders. De tijd van
harder straffen is daarmee voorbij. Lees verder>>
Minister Rouvoet start opvoeddebat op de Dag van het Gezin
Valt opvoeden te leren? Ja, zegt 52% procent van de 2200 ondervraagden in een
steekproef gehouden door de wetenschappers René Diekstra en Melanie de Ruiter. De overige 48% denkt dat eigen inzicht en intuïtie een grotere rol spelen. Minister Rouvoet van Jeugd en Gezin is het echter
met de meerderheid eens en wil een opvoeddebat starten: ‘Je kunt niet alles weten over opvoeden. Het is heel gewoon er vragen over te
stellen.’. Dat zei hij tijdens een ontbijt met kinderen, ouders en leerkrachten ter
gelegenheid van de Dag van het Gezin.
Lees verder>>
WAT NKO-OUDERS BEZIGHOUDT?
Leerplichtconsulent langs basisscholen
De leerplichtconsulent belt aan om ongeoorloofd verzuim te controleren. De
zomervakantie is in aantocht. Veel gezinnen vertrekken binnenkort naar hun
vakantiebestemming. Lees verder>>
Dossier Pleegzorg
De universele rechten van kinderen vormen het uitgangspunt van de pleegzorg. Het
recht van kinderen om in een gezin op te groeien staat daarbij centraal. Bij
pleegzorg wordt in eerste instantie in de eigen familie of bij bekenden gezocht
naar opvang. Lukt dat niet, dan zoekt de instelling voor pleegzorg een geschikt
pleeggezin. Het pleegkind heeft het recht snel te weten bij wie hij kan
opgroeien. In het dossier Pleegzorg treft u, naast tips, ook uitgebreide
informatie aan over wat er van pleegouders wordt verwacht en hoe u pleegouder
kunt worden.
Lees verder>>
NKO EN ZORG VOOR LEERLINGEN
Langer kleuteren zinvol?
Dat er nog steeds onduidelijkheid bestaat over wanneer een kleuter door mag
stromen naar een volgende groep, blijkt wel over het grote aantal vragen dat
hierover binnenkomt bij de informatie en advieslijn 5010 (0800 – 5010, toets eerst 1 dan 2). Heeft het wel zin om langer te kleuteren? In het
Onderwijsverslag 2007/2008 laat ook de Inspectie zich daar over uit. Lees verder>>
Nieuw boek: Leren doen we samen! Zo helpt u uw kind bij het lezen en rekenen.
Ouders willen het beste voor hun zoon of dochter. Ze willen dat hun kind met
plezier naar school gaat en dat het goed leert lezen en rekenen. Natuurlijk is dat in de eerste plaats de taak
van de school. Maar ouders kunnen hun kind thuis wel stimuleren. Het boekje Leren doen we samen! van het CPS
(€ 14,50) helpt hen op weg met praktische tips. Klik hier voor meer informatie.
Rechten en plichten
Op 26 mei vindt een discussiebijeenkomst plaats naar aanleiding van het
tienjarige bestaan van het Schaapman-arrest over rechten en plichten van ouders
en leerlingen in het Amsterdamse onderwijs. Lees verder>>
NKO EN OPVOEDING
Drie storende gedachten over opvoeden
Opvoeden is geen gemakkelijke klus. Dat weten we allemaal. De meeste ouders
beginnen eraan zonder veel training of voorbereiding. En omdat we kinderen
krijgen zonder dat er een gebruiksaanwijzing bij zit, leren we het opvoeden met
vallen en opstaan. Lees verder>>
Nu niet, ik ben aan de telefoon!
Jonge kinderen hebben veel tijd en aandacht nodig. Maar er zijn ook momenten dat
het even niet uitkomt. Wat doe je bijvoorbeeld als je even rustig met iemand
wilt bellen of praten zonder steeds onderbroken te worden? Lees verder>>
NKO EN KATHOLIEKE IDENTITEIT
Gechenkboekje bij geboorte en doop. Ons kind, Gods kind
Dit geschenkboekje bevat gedichten, gebeden, Bijbelteksten en overdenkingen bij
geboorte en doop. Ontroerende woorden over nieuw leven, aansprekende teksten
over Gods zorg, en luchtige columns over de ervaringen van beginnende vaders en
moeders. Auteurs: Liesbeth van Binsbergen, Lijda Hammenga en Corien Oranje; € 9,95.
De speelruimte van het geloof
Wat heeft de christelijke traditie je te bieden? Hoe werkt theologie en kan het
een verrijking zijn in je persoonlijk geloofsverhaal? Kan je inspiratie vinden
in de spirituele bronnen van het christendom zonder meteen voltijds lid van de
Kerk te worden?
Nadenken over geloof en ongeloof is niet enkel voorbehouden aan kerkelijke
ambtsdragers of universitaire godgeleerden. Het behoort tot de culturele
ruggengraat van elke mens. Lees verder>>